Deporte Y Discapacidad. La Discapacid Oz
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La discapacid OZ.
No. No es un error tipográfico. Es el título de esta nueva presentación que comparto contigo y que tiene dos ingredientes explosivos: la personalidad de Fernando y el grupo musical Mago de Oz.
Fernando es un amigo, es mi amigo. Nos conocemos y tratamos desde hace más de veinte años. Si quieres que te sea sincero además de amigo, es mi profesor, mi maestro de la vida. Él me ha enseñado casi todo lo que se de discapacidad, me ha abierto las puertas a un mundo en el que lo primero que descubres son las limitaciones y prejuicios de los que pertenecemos al colectivo de la no-discapacidad. Con él comparto emociones, sentimientos, dudas, miedos, deseos...
Como Fernando es el mejor fan del grupo musical Mago de Oz, se conoce al pie de la letra todas y cada una de las canciones y ha querido compartir contigo y conmigo sus vivencias y sentimientos; y lo hace utilizando letras de cada una de las canciones. En una mesa de una terraza, alrededor de unas cañas, ha seleccionado unas cuantas letras y ha expresado muchas de las cosas que necesita comunicar a los demás; con rabia contenida, de forma apasionada y con los ojos clavados en cada letra, nos lanza de manera poética lo que se cuece debajo de esa piel teñida de discapacidad a causa de la parálisis cerebral que se incrustó en su vida en el mismo momento de nacer.
Vas a leer sus letras, vas a conocer lo que piensa y siente este sorbedor de la vida, pero como no puedes apreciar el tono y el color de su mirada y de sus gestos, te daré una pista: es un volcán que emana pasión incandescente, que te abrasa si te acercas un poco a su piel, pero te aseguro que su quemadura, a mí por lo menos, te llena de vida....
Personas sin discapacidad.
Es una conversación contigo acerca de las personas, solo de personas, seres vivos que comparten una misma sociedad en la que no siempre vivir y relacionarse es igual de asequible para todos. Si nos referimos constantemente al concepto de personas con discapacidad es porque lo diferenciamos de aquel otro de personas sin discapacidad. Parece como si hablásemos de dos orillas de un mismo río y un mismo caudal, el humano, empeñados en construir muros más que puentes que pudieran ser utilizados para cruzarlo.
Con esos puentes sería posible, desde la empatía, conocer y descifrar los códigos y pulsiones que rigen las emociones, necesidades e inquietudes a eso otro lado de la orilla; descubrir que las personas y las interacciones deben prevalecer sobre los procesos y las herramientas.
Desde la orilla de las personas sin discapacidad y a lo lejos, no se aprecian ni conocen las carencias, obstáculos y barreras que se encuentran en el entorno. No se puede sentir que lo peor en una situación de discapacidad no es la limitación ni la desventaja que acarrea, sino estar a merced del otro. En esa orilla se piensa que la pasión, el talento y la motivación son su patrimonio exclusivo; se ignora lo que significa vivir con dificultades y barreras para acceder a cualquiera de esas vivencias humanas; lo que supone anteponer lo que queremos evitar a lo que queremos lograr.
Deberíamos vivir y practicar los valores que solemos predicar. La situación de discapacidad no invalida o incapacita para ser o estar, ir o venir, amar o ser amado, trabajar en esto o en aquello; son más bien los prejuicios hacia y desde la discapacidad los que verdaderamente torpedean cualquier posibilidad de vivir como cada uno quiera.
La discapacidad ha sido siempre reducida a un solo capítulo: el de las deficiencias y limitaciones; ahora debemos escribir los restantes capítulos censurados y desconocidos: las necesidades, inquietudes, expectativas, anhelos, sentimientos, capacidades y habilidades.
Es una conversación contigo acerca de las personas, solo de personas, seres vivos que comparten una misma sociedad en la que no siempre vivir y relacionarse es igual de asequible para todos. Si nos referimos constantemente al concepto de personas con discapacidad es porque lo diferenciamos de aquel otro de personas sin discapacidad. Parece como si hablásemos de dos orillas de un mismo río y un mismo caudal, el humano, empeñados en construir muros más que puentes que pudieran ser utilizados para cruzarlo.
Con esos puentes sería posible, desde la empatía, conocer y descifrar los códigos y pulsiones que rigen las emociones, necesidades e inquietudes a eso otro lado de la orilla; descubrir que las personas y las interacciones deben prevalecer sobre los procesos y las herramientas.
Desde la orilla de las personas sin discapacidad y a lo lejos, no se aprecian ni conocen las carencias, obstáculos y barreras que se encuentran en el entorno. No se puede sentir que lo peor en una situación de discapacidad no es la limitación ni la desventaja que acarrea, sino estar a merced del otro. En esa orilla se piensa que la pasión, el talento y la motivación son su patrimonio exclusivo; se ignora lo que significa vivir con dificultades y barreras para acceder a cualquiera de esas vivencias humanas; lo que supone anteponer lo que queremos evitar a lo que queremos lograr.
Deberíamos vivir y practicar los valores que solemos predicar. La situación de discapacidad no invalida o incapacita para ser o estar, ir o venir, amar o ser amado, trabajar en esto o en aquello; son más bien los prejuicios hacia y desde la discapacidad los que verdaderamente torpedean cualquier posibilidad de vivir como cada uno quiera.
La discapacidad ha sido siempre reducida a un solo capítulo: el de las deficiencias y limitaciones; ahora debemos escribir los restantes capítulos censurados y desconocidos: las necesidades, inquietudes, expectativas, anhelos, sentimientos, capacidades y habilidades.
Independencia y autonomía personal.
Esta conversación que hoy quiero compartir contigo trata de la vida independiente y la autonomía personal, dos conceptos vitales e interdependientes que son el centro de gravedad de la participación e integración de las personas en situación de discapacidad.
Si hay alguna cosa que todos los humanos deseamos es vivir, sí, pero de una forma independiente para satisfacer la necesidad de desarrollar nuestra propia identidad de forma libre y ajustada a nuestras expectativas y deseos. Todos queremos vivir la vida sin tener que pedir permiso a nadie, sin tener que pedir perdón por ello, disfrutando simplemente de la vida y poder ejercer el poder de decisión sobre tu propia y personal existencia.
Todos hemos experimentado de forma más o menos permanente lo que es vivir en una situación de discapacidad o lo que es lo mismo viviendo la vida con una menor cuota de libertad de movimientos, teniendo que depender de otra persona para ir o venir, quedar y salir, hacer esto o aquello, comer ahora o después, etc.
Vivir de forma independiente es un derecho de todos y lo que debemos hacer es ofrecer a las personas que lo necesitan ayudas técnicas, recursos humanos o materiales para lograrlo; lograr que alcancen la máxima autonomía personal es un reto y una obligación de todos, para que puedan participar de forma activa y libre en su comunidad, conforme al derecho al libre desarrollo de su personalidad.
Todos los rangos posibles de diversidad tienen cabida en nuestra sociedad; es una cuestión de querer porque poder se puede; tenemos que aceptar la situación de discapacidad como una diferencia más, como una de tantas en el concierto de las diversas condiciones individuales que aportamos entre todos. Sin paternalismos ni actitudes ñoñas y conmiserativas afrontemos el reto del milenio: que todas las personas sean cuales sean sus características y condiciones personales puedan disfrutar del mayor grado de autonomía personal y libertad para vivir como cada cual quiera. Es un derecho que se les debe y que todos nos debemos. Vivir, lo que se dice vivir, es mucho más que estar vivo.
Esta conversación que hoy quiero compartir contigo trata de la vida independiente y la autonomía personal, dos conceptos vitales e interdependientes que son el centro de gravedad de la participación e integración de las personas en situación de discapacidad.
Si hay alguna cosa que todos los humanos deseamos es vivir, sí, pero de una forma independiente para satisfacer la necesidad de desarrollar nuestra propia identidad de forma libre y ajustada a nuestras expectativas y deseos. Todos queremos vivir la vida sin tener que pedir permiso a nadie, sin tener que pedir perdón por ello, disfrutando simplemente de la vida y poder ejercer el poder de decisión sobre tu propia y personal existencia.
Todos hemos experimentado de forma más o menos permanente lo que es vivir en una situación de discapacidad o lo que es lo mismo viviendo la vida con una menor cuota de libertad de movimientos, teniendo que depender de otra persona para ir o venir, quedar y salir, hacer esto o aquello, comer ahora o después, etc.
Vivir de forma independiente es un derecho de todos y lo que debemos hacer es ofrecer a las personas que lo necesitan ayudas técnicas, recursos humanos o materiales para lograrlo; lograr que alcancen la máxima autonomía personal es un reto y una obligación de todos, para que puedan participar de forma activa y libre en su comunidad, conforme al derecho al libre desarrollo de su personalidad.
Todos los rangos posibles de diversidad tienen cabida en nuestra sociedad; es una cuestión de querer porque poder se puede; tenemos que aceptar la situación de discapacidad como una diferencia más, como una de tantas en el concierto de las diversas condiciones individuales que aportamos entre todos. Sin paternalismos ni actitudes ñoñas y conmiserativas afrontemos el reto del milenio: que todas las personas sean cuales sean sus características y condiciones personales puedan disfrutar del mayor grado de autonomía personal y libertad para vivir como cada cual quiera. Es un derecho que se les debe y que todos nos debemos. Vivir, lo que se dice vivir, es mucho más que estar vivo.
5 pasos para la integración social.
Quiero compartir contigo esta consversación acerca de los pasos que, en mi opinión, se deberían seguir para lograr esa meta que supone la plena participación social de todas las personas, independientemente de sus capacidades y condiciones personales. Una reflexión que se sustenta en lo que he visto y experimentado en todos estos años en los que he tenido la suerte de compartir vivencias con muchas personas en situación de discapacidad que luchaban cada día por integrarse socialmente y poder beneficiarse de todos los servicios y actividades sociales propuestas para todos sus ciudadanos.
Paso primero. Superar los viejos conceptos y terminologías obsoletas.
Los viejos conceptos, términos peyorativos y prejuicios ancestrales que de forma persistente han perdurado a lo largo de los años, son ataduras que nos lega el pasado y la verdadera dificultad con la que nos encontramos no es tanto desarrollar nuevos conceptos e ideas cuanto liberarse de las viejas. Debemos ser capaces de desterrar esa imagen ancestral que tenemos de la persona con discapacidad como un individuo marginal, distinto, con problemas y limitaciones importantes, y mero receptor de ayudas, limosnas y beneficencia.
Paso segundo. Hacer visibles y valorar de forma objetiva las necesidades.
Es un tema recurrente que aparece en todas las conversaciones que he compartido contigo. Y no podía ser de otra manera. La mayoría de los desajustes y problemas de participación de muchas personas se resolverían de una manera sencilla y rápida si, simplemente, fuéramos capaces de conocer de forma objetiva y rigurosa las necesidades que plantea. Las necesidades hay que conocerlas y valorarlas, hacerlas visibles para que puedan ser atendidas: sólo así colocaremos el foco en lo verdaderamente importante y no perderemos el tiempo en filosofar sobre cuestiones cuasi metafísicas que no hacen sino retrasar la solución de los problemas plateados.
Paso tercero. Cambiar las actitudes y el trato con las personas en situación de discapacidad.
Es el paso más difícil, quizás, porque estamos planteando nada más y nada menos que un cambio de actitud personal ante un ámbito, el de la discapacidad, que desconocemos y nos plantea ciertos miedos y dudas; un cambio de actitud necesario y fundamental para que se pueda plantear una relación entre iguales que proponga soluciones a los problemas, que ofrezca posibilidades reales, objetivas y económicas a cada una de las limitaciones reales y objetivas que se dan en el concierto de las relaciones sociales, que aporte soluciones efectivas y recursos para superar todas las barreras y obstáculos que impiden una plena participación social.
Un cambio de actitud, en definitiva que nos permita tratar a las personas en situación de discapacidad valorando las capacidades que tiene, todas las cosas que puede hacer y lo que quiere hacer.
Paso cuarto. Fomentar la cooperación en la nueva Era de la Colaboración.
En el siglo XXI ya no podemos quedarnos cruzados de brazos simplemente expectantes ante lo que las organizaciones en el ámbito de la discapacidad son capaces de hacer. Necesitamos un nueva realidad social más participativa, abierta, transparente y verdaderamente centrada en la persona, capaz de ofrecer las mismas oportunidades de participación social, en relación con el consumo, la salud, el trabajo, la educación, la cultura, la formación profesional, la igualdad de trato y la protección social. En la Era de la Colaboración se impone un nuevo paradigma de participación en el que todos estamos comprometidos con una sociedad más justa, inclusiva y capaz de ofrecer a todos sus ciudadanos las mismas oportunidades para vivir la vida de la forma más autónoma e independiente posible.
Paso quinto. Remar todos en la misma dirección y, a ser posible, desde la misma orilla.
Debemos trabajar todos en la construcción de un futuro humano que respete y tenga en cuenta todas las circunstancias individuales, con un enfoque más justo y prosocial que trata no de eliminar las diferencias, sino de aceptar su existencia como un elemento de valor social, capaz de gestionar la diversidad humana, de arbitrar recursos económicos y sociales que garanticen a cada persona su independencia y libertad.
Un constructo social en el que todos puedan participar en pie de igualdad, creando y compartiendo unas nuevas relaciones sociales basadas en la confianza y el respeto a las diferencias. Es preciso que no sigamos tejiendo el mito de la discapacidad; es una necesidad y una realidad que se merecen todas las personas en situación de discapacidad, que nos merecemos todos.
Repensar la discapacidad.
En este post que os presento intento compartir con todos vosotros ideas y convicciones que he ido madurando con los años a través de la experimentación y la observación de tantas y tantas experiencias con amigos y conocidos en situación de discapacidad.
Lo importante amigos, lo verdaderamente importante es estar vivos, porque de lo contrario no hay nada que hacer; parece una perogrullada pero he visto demasiadas personas viviendo sin vivir, sin pasión, pasando las hojas del calendario como el que ve llover, sin ilusión por nada, sin un mínimo horizonte al que fijar la mirada.
Tenemos que repensar la discapacidad o lo que es lo mismo, replantear un nuveo paradigma de vida en el que lo importante sea vivir con todas sus consecuencias y en todas las dimensiones posibles. Vivir no es sólo sobrevivir, dejarse llevar, estar vencido ante una adversidad por muy grande que ésta sea. Se puede y se debe vivir con intensidad y con pasión a pesar de cualquier situación de discapacidad. No estás solo, no estés triste, no construyas muros que impidan acercarnos a tí. Valora por instante la inmensa suerte de estar vivo, de poder pensar y sentir, de plantearte objetivos, alcanzar algún sueño por muy simple que te parezca. La vida puede ser todo lo emocionante que tú quieras, aprovéchala. Qué suerte de estar vivo, amigo.
¿Hablamos de sexo?
La sexualidad no es un tema menor, ni mucho menos. Lo tocamos de pasada, de refilón, si podemos lo evitamos; es un tema que nos incomoda, nos perturba y lo damos por concluido a la primera oportunidad una vez iniciado. Y sin embargo es un tema central en la vida de las personas. En el ámbito de la discapacidad no sólo es un tema tabú sino casi prohibido. Mi experiencia me enseña que a las personas con discapacidad no se les supone nada relacionado con el sexo; ¿a quién le interesa el tema?, y más aún, ¿qué demonios tendrá que ver la sexualidad con la discapacidad?
He colgado en este blog una presentación que espero os guste y os sirva para la reflexión y, si cabe, para el cambio de actitud. En él os cuento cómo en mis primeros momentos de contacto con personas con discapacidad observé que existían grandes carencias en el terreno de los afectivo-sexual, que impedían a todas luces una relaciones personales positivas y felices.
Desde el primer momento en que me dí cuenta del tema no dejé ya de ofrecer tiempos y espacios a mis amigos con discapacidad para que vivieran su sexualidad en las mejores y más potentes condiciones. Para mí era una ocupación y preocupación primordial porque me daba cuenta de que muchas personas con una gran necesidad de volcar toda su pasión y su sexualidad tenían dificultades y barreras importantes para poder hacerlo.
Las personas en situación de discapacidad que encuentran barreras para poder amar o ser amadas, querer o ser queridos, tocar o ser tocados, mimar o ser mimados, deben tener la oportunidad de poder hacerlo; yo creo que es un problema primero de voluntad y después de imaginación.
Aunque son muchas las personas a las que he tenido el privilegio de ayudar a disfrutar de la pasión del encuentro amistoso y sexual, siempre recordaré, espero que él también, los encuentros amorosos de mi amigo Manolo que, a pesar de su tetraplejia espástica, ha derrochado siempre un torbellino de emociones y experiencias apasionadas con sus interlocutoras...
La sexualidad no es un tema menor, ni mucho menos. Lo tocamos de pasada, de refilón, si podemos lo evitamos; es un tema que nos incomoda, nos perturba y lo damos por concluido a la primera oportunidad una vez iniciado. Y sin embargo es un tema central en la vida de las personas. En el ámbito de la discapacidad no sólo es un tema tabú sino casi prohibido. Mi experiencia me enseña que a las personas con discapacidad no se les supone nada relacionado con el sexo; ¿a quién le interesa el tema?, y más aún, ¿qué demonios tendrá que ver la sexualidad con la discapacidad?
He colgado en este blog una presentación que espero os guste y os sirva para la reflexión y, si cabe, para el cambio de actitud. En él os cuento cómo en mis primeros momentos de contacto con personas con discapacidad observé que existían grandes carencias en el terreno de los afectivo-sexual, que impedían a todas luces una relaciones personales positivas y felices.
Desde el primer momento en que me dí cuenta del tema no dejé ya de ofrecer tiempos y espacios a mis amigos con discapacidad para que vivieran su sexualidad en las mejores y más potentes condiciones. Para mí era una ocupación y preocupación primordial porque me daba cuenta de que muchas personas con una gran necesidad de volcar toda su pasión y su sexualidad tenían dificultades y barreras importantes para poder hacerlo.
Las personas en situación de discapacidad que encuentran barreras para poder amar o ser amadas, querer o ser queridos, tocar o ser tocados, mimar o ser mimados, deben tener la oportunidad de poder hacerlo; yo creo que es un problema primero de voluntad y después de imaginación.
Aunque son muchas las personas a las que he tenido el privilegio de ayudar a disfrutar de la pasión del encuentro amistoso y sexual, siempre recordaré, espero que él también, los encuentros amorosos de mi amigo Manolo que, a pesar de su tetraplejia espástica, ha derrochado siempre un torbellino de emociones y experiencias apasionadas con sus interlocutoras...
El coraje de vivir y participar.
Define el Diccionario de María Moliner la palabra coraje como actitud decidida y apasionada con que se acomete una empresa. Me aparece muy adecuada esta definición. Estamos hablando de actitudes y estamos, también, hablando de pasión. En los comentarios que he realizado hasta ahora en este blog creo haber podido y sabido -espero- expresar cómo lo importante es mostrar una actitud ante la integración social de las personas en situación de discapacidad en la que la acción central tiene que ser la pasión, las ganas de avanzar y cambiar de verdad el estado de las cosas.
La pasión debe ser el motor que nos impele a caminar hacia nuevas cotas de dignidad y felicidad personal para todos. Si alguien ve exagerado este término puede cambiarlo por otros menos atrevidos y apasionados: intrepidez, arrojo, valentía, esfuerzo, furia, ánimo. etc; me valen todos; todos menos cobardía, dejadez, pasotismo, abandono, pusilanimidad, canguelo, dejación....
En la Era de la Colaboración no caben medias tintas ni palabras sin sentido ni medias verdades; lo que toca ahora es clairificar las ideas, analizar dónde estamos y saber qué es lo que queremos. Yo os propongo un cambio apasionado de actitud social y personal para que podamos sentirnos orgullosos de nuestra organización social en la que todos, absulotamente todos, tengamos las mismas oportunidades de ejercer nuestra propia libertad y dignidad. Os animo a dejar atrás errores milenarios y actitudes paternalistas y a tener el coraje de vivir y participar socialmente como cada uno crea oportuno.
Define el Diccionario de María Moliner la palabra coraje como actitud decidida y apasionada con que se acomete una empresa. Me aparece muy adecuada esta definición. Estamos hablando de actitudes y estamos, también, hablando de pasión. En los comentarios que he realizado hasta ahora en este blog creo haber podido y sabido -espero- expresar cómo lo importante es mostrar una actitud ante la integración social de las personas en situación de discapacidad en la que la acción central tiene que ser la pasión, las ganas de avanzar y cambiar de verdad el estado de las cosas.
La pasión debe ser el motor que nos impele a caminar hacia nuevas cotas de dignidad y felicidad personal para todos. Si alguien ve exagerado este término puede cambiarlo por otros menos atrevidos y apasionados: intrepidez, arrojo, valentía, esfuerzo, furia, ánimo. etc; me valen todos; todos menos cobardía, dejadez, pasotismo, abandono, pusilanimidad, canguelo, dejación....
En la Era de la Colaboración no caben medias tintas ni palabras sin sentido ni medias verdades; lo que toca ahora es clairificar las ideas, analizar dónde estamos y saber qué es lo que queremos. Yo os propongo un cambio apasionado de actitud social y personal para que podamos sentirnos orgullosos de nuestra organización social en la que todos, absulotamente todos, tengamos las mismas oportunidades de ejercer nuestra propia libertad y dignidad. Os animo a dejar atrás errores milenarios y actitudes paternalistas y a tener el coraje de vivir y participar socialmente como cada uno crea oportuno.
La importancia del lenguaje y la comunicación para la participación.
En la presentación que he preparado he intentado volcar uno de los aspectos que me parecen más relevantes en el ámbito de las personas en situación de discapacidad que luchan cada día por lograr su más plena integración social: la comunicación. Sin ella, la participación se limita a una mera presencia testimonial en la vida social, lo cual es una realidad muy cruel y que lleva aparejada la sensación de no servir para nada o, cuando menos, que me dejan estar pero sin molestar.
El lenguaje no es neutral, con él marginamos o integramos, nos abrimos a los demás o nos cerramos. Las palabras llevan asociadas ideas y conceptos y en ellas se sustentan no pocos de nuestros valores y pensamientos. En el ámbito de la discapacidad muchas palabras y conceptos amachambrados socialemente durante decenios han generado actitudes y comportamientos poco edificantes y, casi siempre, perjudiciales para la que debería ser la natural integración de estas personas en su entorno social.
El lenguaje es uno de los primeros y mejores caminos para comenzar a mostrar una actitud abierta a todas las personas que luchan cada día por participar en una sociedad hostil y poco preparada para atender todas sus necesidades vitales. A partir del lenguaje podemos reinventar una nueva forma de relación y participación social; eliminemos ya esos conceptos toscos y poco respetuosos de toda la vida por otros tan sencillos como llamar a cada persona por su nombre y lo que es más importante de forma natural y espontánea. Las palabras pueden hacer mucho daño, pero más aún el tono y el sentido con que se dicen.
Utilicemos la comunicación como una plataforma para el encuentro y la convergencia donde participar socialmente sea más fácil y asequible precisamente para los que más dificultades presentan. Os animo a intentarlo, sin paternalismos, sin ñoñerías, con espíritu abierto y crítico, sabiendo que podremos estar bien orgullosos de la sociedad de la que formamos parte si somos capaces de integrarnos todos y poder intentar al menos cumplir nuestros sueños. Cómo me gustan los versos de María Narro:
En la presentación que he preparado he intentado volcar uno de los aspectos que me parecen más relevantes en el ámbito de las personas en situación de discapacidad que luchan cada día por lograr su más plena integración social: la comunicación. Sin ella, la participación se limita a una mera presencia testimonial en la vida social, lo cual es una realidad muy cruel y que lleva aparejada la sensación de no servir para nada o, cuando menos, que me dejan estar pero sin molestar.
El lenguaje no es neutral, con él marginamos o integramos, nos abrimos a los demás o nos cerramos. Las palabras llevan asociadas ideas y conceptos y en ellas se sustentan no pocos de nuestros valores y pensamientos. En el ámbito de la discapacidad muchas palabras y conceptos amachambrados socialemente durante decenios han generado actitudes y comportamientos poco edificantes y, casi siempre, perjudiciales para la que debería ser la natural integración de estas personas en su entorno social.
El lenguaje es uno de los primeros y mejores caminos para comenzar a mostrar una actitud abierta a todas las personas que luchan cada día por participar en una sociedad hostil y poco preparada para atender todas sus necesidades vitales. A partir del lenguaje podemos reinventar una nueva forma de relación y participación social; eliminemos ya esos conceptos toscos y poco respetuosos de toda la vida por otros tan sencillos como llamar a cada persona por su nombre y lo que es más importante de forma natural y espontánea. Las palabras pueden hacer mucho daño, pero más aún el tono y el sentido con que se dicen.
Utilicemos la comunicación como una plataforma para el encuentro y la convergencia donde participar socialmente sea más fácil y asequible precisamente para los que más dificultades presentan. Os animo a intentarlo, sin paternalismos, sin ñoñerías, con espíritu abierto y crítico, sabiendo que podremos estar bien orgullosos de la sociedad de la que formamos parte si somos capaces de integrarnos todos y poder intentar al menos cumplir nuestros sueños. Cómo me gustan los versos de María Narro:
No quiero más favores,
ni que me llenen de falsas flores,
quiero equivocarme y fracasar,
y luego, volver a empezar.
Orientaciones didácticas.
Esta aportación que os presento a todos los que la queráis compartir está íntimamente ligada a la propuesta anterior sobre criterios generales para la adapación de actividades y juegos en educación física con grupos en los que se integran alumnos con necesidades específicas. Espero que os sirvan y no olvidéis en ningún momento que compartir crea valor o lo que es lo mismo, espero vuestros comentarios, aportaciones y cuantas consideraciones estiméis convenientes.
Bajo este epígrafe se esconde una propuesta que he realizado a petición de un colega de profesión y amigo de León sobre propuestas didácticas a desarrollar en el émbito de la actividad física y deportiva con alumnos con discapacidad. Son propuestas seleccionadas de entre otras muchas y que he podido ir descubriendo a lo largo de mi experiencia profesional.
Esta aportación que os presento a todos los que la queráis compartir está íntimamente ligada a la propuesta anterior sobre criterios generales para la adapación de actividades y juegos en educación física con grupos en los que se integran alumnos con necesidades específicas. Espero que os sirvan y no olvidéis en ningún momento que compartir crea valor o lo que es lo mismo, espero vuestros comentarios, aportaciones y cuantas consideraciones estiméis convenientes.
Propuestas para la adaptación.
Propuestas para la adaptación es una presentación que intenta recoger muchas de las ideas que he ido recogiendo y desarrollando a lo largo de muchos años y que creo pueden aportar algo a quienes lo consideren oportuno. Están relacionadas con la presentación sobre orientaciones didácticas y que las he separado simplemente por razones de peso y espacio en la red. Adaptar una actividad, un objeto o un instrumento es una de las intervenciones más apasionantes en el ámbito de la discapacidad porque te permite enfrentarte a un doble reto: por un lado conocer al milímetro las verdaderas necesidades que la justifican y por otro desarrollar toda tu imaginación humana y profesional para dar respuesta adecuada y completa a tales necesidades.
Propuestas para la adaptación es una presentación que intenta recoger muchas de las ideas que he ido recogiendo y desarrollando a lo largo de muchos años y que creo pueden aportar algo a quienes lo consideren oportuno. Están relacionadas con la presentación sobre orientaciones didácticas y que las he separado simplemente por razones de peso y espacio en la red. Adaptar una actividad, un objeto o un instrumento es una de las intervenciones más apasionantes en el ámbito de la discapacidad porque te permite enfrentarte a un doble reto: por un lado conocer al milímetro las verdaderas necesidades que la justifican y por otro desarrollar toda tu imaginación humana y profesional para dar respuesta adecuada y completa a tales necesidades.
Tantos años de experimentación con personas con discapacidad me han permitido descubrir que son las que más saben sobre adaptación; éllas más que nadie entienden de necesidades, de las sensaciones y sentimientos que te llevan a darle la vuelta una y mil veces a las cosas hasta que encuentran la forma deseada.
Verdaderos creativos y artistas que a base de imaginación e intuición son capaces de descubrir que las cosas pueden funcionar de otra manera nunca imaginada, servir para otros usos casi inverosómiles, responder, en fin, a mil funciones para las que no habían sido creadas o diseñadas.
Para todos ellos y ellas, alumnos, amigos y conocidos que viven la discapacidad como verdaderos artesanos de la vida, va esta pequeña y modesta aportación que no es más que una torpe manera de explicar todo lo que me han enseñado.
Para todos ellos y ellas, alumnos, amigos y conocidos que viven la discapacidad como verdaderos artesanos de la vida, va esta pequeña y modesta aportación que no es más que una torpe manera de explicar todo lo que me han enseñado.
Pautas para la comunicación.
Las relaciones personales y las formas de comunicarnos son puntos clave en toda relación humana y, por tanto, en el ámbito de la actividad física y el deporte. De ambas dependen en gran medida el éxito de nuestras intervenciones. Tan importante es lo que se comunica como la forma en que se hace.
Es necesario que incrementemos nuestra capacidad para la comunicación, que seamos capaces de transmitir energía, motivación, ganas de hacer, esforzarnos para superarnos cada día un poco más. Es necesario utilizar de forma inteligente la mirada, los gestos, la postura, la proximidad, el contacto físico; el volumen de la voz, el ritmo, el color y la variedad son elementos potentes de la forma de comunicar que nos pueden ayudar a lograr nuestros fines.
Saber seleccionar las técnicas de comunicación verbal y gestual más adecuadas al contexto de intervención y a la propia actividad es una de las premisas sobre las que asentar una comunicación fluida, sencilla, comprensible y válida para todos, sean cuales sean las características y necesidades de las personas con las que uno se comunica. Sin la comunicación es muy difícil disfrutar de la belleza de la interacción humana.
jun042009
Categorización de la discapacidad
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CategorizacióN De Las Situaciones De Discapacidad
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Categorización de las situaciones de discapacidad.
Lo que quiero compartir con todos vosotros es una conversación acerca de la categorización de las situaciones de discapacidad. Este nuevo concepto de “situaciones de discapacidad” creo que es el que más se acerca a la realidad que vivimos. Me explico. Hemos vivido muchos años, seguro que demasiados, enfocando la discapacidad desde el punto de vista de la patología, de la “anormalidad”, de las dificultades y pretendida menor capacidad de las personas que “padecían” algún tipo de minusvalía. Hoy afortunadamente el punto de vista exclusivamente clínico, médico, rehabilitador, psicológico, ha quedado trasnochado, superado por la propia realidad de los hechos y, sobre todo, de las PERSONAS.
Cualquiera de los que hemos tenido la ocasión de compartir espacios y tiempos, cuando no sensaciones y emociones, con personas con discapacidad nos hemos dado cuenta enseguida de que la realidad supera con mucho la ficción, lo escrito por los eruditos de oficio, cuando no de pacotilla, que se han ocupado y preocupado más por su historial que por avanzar de verdad en la plena participación social de las personas que más necesitan algún tipo de ayuda o apoyo. Pero sólo eso ayuda y apoyo, porque tienen suficientes capacidades y habilidades como para encarar su vida de la forma que más les apetece.
Pero además, te das cuenta enseguida que todos somos susceptibles de precisar ayuda en algún momento de la vida ya sea por una enfermedad, lesión, accidente o simplemente por envejecimiento. Esta idea es la que más deberíamos desarrollar y tener en cuenta. ¿Quién no ha vivido momentos de menor capacidad para desplazarse, relacionarse, comunicarse, auto cuidarse? Y en todos esos momentos ¿hemos dejado de ser nosotros mismos?; ¿quizás pasamos a ser ciudadanos de segunda o tercera división?
La perspectiva personas en situación de discapacidad me agrada porque, además, pone el foco en la persona, en sus características, necesidades y expectativas, es decir, en lo mismo que todos los demás ciudadanos. Tenemos que ser capaces de organizarnos socialmente de manera que todos los socios, sean cuales sean sus necesidades, tengan las mismas oportunidades para desarrollarse en la vida de acuerdo con sus ideas, expectativas y retos.
Vistas así las cosas podemos establecer una especie de categorización de las situaciones de discapacidad que, lógicamente, van desde las situaciones de menor grado de autonomía personal a las de mayor grado. Unas personas necesitan más apoyos para poder desplazarse o comunicarse y otras, en cambio, una menor ayuda para comprender una información o, simplemente, percibir el entorno.
Este planteamiento de categorización de las situaciones de discapacidad es muy necesario cuando se pretende organizar recursos y actividades pues nos dan la medida de la previsión y provisión de todos lo necesario para que la cosa funcione de acuerdo con los objetivos y planteamientos previstos. Categorizamos para concretar y precisar las necesidades planteadas, nunca para jerarquizar personas o niveles de valía; se categorizan situaciones, necesidades, apoyos, nunca las personas: de eso ya se encargan algunos iluminados.
Lo que quiero compartir con todos vosotros es una conversación acerca de la categorización de las situaciones de discapacidad. Este nuevo concepto de “situaciones de discapacidad” creo que es el que más se acerca a la realidad que vivimos. Me explico. Hemos vivido muchos años, seguro que demasiados, enfocando la discapacidad desde el punto de vista de la patología, de la “anormalidad”, de las dificultades y pretendida menor capacidad de las personas que “padecían” algún tipo de minusvalía. Hoy afortunadamente el punto de vista exclusivamente clínico, médico, rehabilitador, psicológico, ha quedado trasnochado, superado por la propia realidad de los hechos y, sobre todo, de las PERSONAS.
Cualquiera de los que hemos tenido la ocasión de compartir espacios y tiempos, cuando no sensaciones y emociones, con personas con discapacidad nos hemos dado cuenta enseguida de que la realidad supera con mucho la ficción, lo escrito por los eruditos de oficio, cuando no de pacotilla, que se han ocupado y preocupado más por su historial que por avanzar de verdad en la plena participación social de las personas que más necesitan algún tipo de ayuda o apoyo. Pero sólo eso ayuda y apoyo, porque tienen suficientes capacidades y habilidades como para encarar su vida de la forma que más les apetece.
Pero además, te das cuenta enseguida que todos somos susceptibles de precisar ayuda en algún momento de la vida ya sea por una enfermedad, lesión, accidente o simplemente por envejecimiento. Esta idea es la que más deberíamos desarrollar y tener en cuenta. ¿Quién no ha vivido momentos de menor capacidad para desplazarse, relacionarse, comunicarse, auto cuidarse? Y en todos esos momentos ¿hemos dejado de ser nosotros mismos?; ¿quizás pasamos a ser ciudadanos de segunda o tercera división?
La perspectiva personas en situación de discapacidad me agrada porque, además, pone el foco en la persona, en sus características, necesidades y expectativas, es decir, en lo mismo que todos los demás ciudadanos. Tenemos que ser capaces de organizarnos socialmente de manera que todos los socios, sean cuales sean sus necesidades, tengan las mismas oportunidades para desarrollarse en la vida de acuerdo con sus ideas, expectativas y retos.
Vistas así las cosas podemos establecer una especie de categorización de las situaciones de discapacidad que, lógicamente, van desde las situaciones de menor grado de autonomía personal a las de mayor grado. Unas personas necesitan más apoyos para poder desplazarse o comunicarse y otras, en cambio, una menor ayuda para comprender una información o, simplemente, percibir el entorno.
Este planteamiento de categorización de las situaciones de discapacidad es muy necesario cuando se pretende organizar recursos y actividades pues nos dan la medida de la previsión y provisión de todos lo necesario para que la cosa funcione de acuerdo con los objetivos y planteamientos previstos. Categorizamos para concretar y precisar las necesidades planteadas, nunca para jerarquizar personas o niveles de valía; se categorizan situaciones, necesidades, apoyos, nunca las personas: de eso ya se encargan algunos iluminados.
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